Kurt-Tucholsky-Oberschule Berlin - Pankow

Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,

ich berate euch/Sie gern zu Fragen rund um geschlechtliche Identität und sexuelle Orientierung. Eltern und Schüler*innen können mich gern via Messenger oder Mail (n.schindler[at]kto-berlin.de) erreichen. Für Schüler*innen kann auch der sich wöchentlich treffende Respect Club der Kurt-Tucholsky-Schule interessant sein, bei dem sich Schüler*innen der LGBTQI+ Community sowie Alies aller Jahrgänge treffen. Wenn ihr die Schule als einen Ort für Alle mit gestalten wollt, könnt ihr und können Sie, liebe Eltern, sehr gern bei der Diversity AG teilnehmen, bei der Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen zusammen arbeiten. Die Termine finden Sie im Jahresplan oder Sie schreiben mir, um in den Verteiler aufgenommen und regelmäßig informiert zu werden.

Nadine Schindler,
Beauftragte für geschlechtliche Vielfalt

Projekttext: Die Sleeping Beauty Encyclopedia¹ ist ein in immer neuen Auflagen erscheinendes Kunstwerk, welches in Form einer Enzyklopädie vorhandene Wissenskreise durchbricht und Dingen und Begriffen, die in einem Prozess stehen, selbst zu einem Kunstwerk zu werden, zu eigener Repräsentanz verhilft. Die Enzyklopädie umkreist die Darstellung sowohl tradierter Denkfiguren als auch utopischer Visionen. Sie arbeitet zuweilen auch situativ, indem sie Erscheinungen am Ort ihrer Präsentation abbildet, z.B. Tiere, die in der Umgebung der zu gestaltenden Wand auftauchen. Die Inhalte erscheinen auf Papier in einer manuskriptüblichen Präfiguration durch Schlagworte, Spalten und Seitenzahlen, welche aber deutlich gebrochen wird. So zählt die Enzyklopädie in die positiven und negativen Zahlen und beginnt in der Mitte mit Null, der Kardinalität der leeren Menge. Die Seiten befinden sich in glasloser Rahmung in unmittelbarer Nähe der Bilder. Oder sie werden direkt mit Kleister auf einer Außenwand angebracht. Die Seiten werden oftmals selbst zu Werken deren Größe stark variiert. Zur Zeit existieren 41 Seiten in fünf Auflagen.
 

¹ Der Titel der Enzyklopädie bezieht sich auf das Märchen »Dornröschen« der Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm, das durch die mündliche Weitergabe über Marie Hassenpflug auf Charles Perraults »La belle au bois dormant« zurückgeht. Die Zeit der bekannten Geschichte, in der die Königstochter schläft, wird in allen vorhandenen Versionen des Märchens ausschließlich als »tote« Zeit bzw. »negative« Zeit ihrer Abwesenheit aus der Erzählung gekennzeichnet. Doch wer hundert Jahre schläft, muss viel träumen: Dornröschens Träume sind ein Beispiel unvernehmlich gemachten, weiblichen Erlebens, Lebens, Wahrnehmens und Existierens. Eine unerzählte Lebenszeit, die allerdings gerade in ihrer Abwesenheit die Geschichten kennzeichnet, die kanonisiert, verzeichnet, und wiederum Geschichten, Träume und Leben einer (un-)sichtbaren Abwesenheit geworden sind.

Schüler:innen: Nour Alabbar, Helene Bendt, Clara Gärtner, Inga Kliem, Lena Schubert, Frieda Stobinski, Marta Weinert, Lily von Wolfframsdorff, Kornelia Zaborniak 

„Dieses Projekt war dafür, um zu zeigen Mode ist Freiheit! JEDER darf das Tragen, worin er oder sie sich frei fühlt, egal ob in ROCK oder HOSE. Jeder sollte tragen dürfen, was sein Herz begehrt.“

Marta Weinert 7c, 2024